L’improvvisazione come strumento didattico per lo sviluppo delle facoltà di invenzione, creatività, composizione, gioco e… divertimento! Proposte didattiche per l’insegnamento della tromba nella scuola media a indirizzo musicale

La libera espressione permette all’individuo di esplorare il mondo dei Fabio Fabbri suoni, mettendo in atto un processo di rielaborazione e invenzione. Una programmazione che prevede l’approfondimento della creatività e dell’improvvisazione nella didattica strumentale coinvolge l’intera esperienza musicale, sviluppando la capacità di relazione, di comunicazione e la logica dell’alunno. Nonostante queste importanti valenze didattiche, raramente il curricolo scolastico ne prevede lo studio. L’autore intende, col presente lavoro, porre in evidenza l’importanza nella didattica dell’improvvisazione, come straordinario strumento formativo nell’educazione musicale e strumentale.