Il libro, tesi di Laurea dell’autrice, si propone di analizzare il percorso di De-Istituzionalizzazione minorile, un percorso che ha previsto la chiusura degli obsoleti istituti minorili e la nascita delle comunità di accoglienza per minori. Un adeguamento urgente, non solo dal punto di vista legislativo, ma un adeguamento che si è poi rivelato un capovolgimento, in buona parte, dei principi e delle regole educative, nonché degli approcci psico-sociali alle situazioni di minori istituzionalizzati. Nella seconda parte, si riporta poi la realizzazione di un progetto di rete, attuato alcuni anni or sono, nel territorio in cui l’autrice vive.